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幼兒園聯(lián)盟經(jīng)歷,同一個品牌我選了三次
幼兒園聯(lián)盟經(jīng)歷,同一個品牌我選了三次

我是三所幼兒園的投資人,幼兒園聯(lián)盟并開設了蒙特梭利教育班,同時開設了感統(tǒng)訓練、科學發(fā)現(xiàn)室等課程。多次被省市評為示范幼兒園,家長很配合工作,家園共育配合度較高,至今已經(jīng)送出7屆畢業(yè)生,家長

2020-10-12
精彩培訓不間斷,跨世紀蒙氏親子線上培訓拉開帷幕
精彩培訓不間斷,跨世紀蒙氏親子線上培訓拉開帷幕

  昨天,我們因蒙特梭利教育相識;  今天,我們因親子教育相知!  孩子是祖國的未來,孩子是父母的希望。未來社會的競爭也是人才創(chuàng)新力的競爭,而人才競爭的前沿領域,既不是在大學,也不是中學,甚至不在幼

2020-10-12
跨世紀感統(tǒng)培訓火熱開課,蒙氏幼師速來參與~
跨世紀感統(tǒng)培訓火熱開課,蒙氏幼師速來參與~

  學習沒有空檔期,成長只有進行時  親愛的老師們,研究表明,0-12歲兒童存在不同程度感覺統(tǒng)合失調(diào)者占10-30%,中國大中城市孩子感統(tǒng)失調(diào)率達到80%,其中30%為重度感統(tǒng)失調(diào)。因此現(xiàn)在接受感統(tǒng)訓練的孩

2020-10-12
跨世紀蒙特梭利觀察記錄線上培訓火熱開課,讓“你”成為優(yōu)秀的蒙氏老師
跨世紀蒙特梭利觀察記錄線上培訓火熱開課,讓“你”成為優(yōu)秀的蒙氏老師

  嘿,親愛的老師們,你們好呀,你們清楚蒙氏教師的職責嗎?  蒙特梭利博士認為教育不是教師自上而下的教授,而是教師協(xié)助兒童自下而上地自我發(fā)展。在蒙氏教室,教師的職責主要有三大類:  1、提供一個

2020-10-12
想成為“舌尖上的蒙氏幼兒園”嗎?這樣的線上面點培訓不能少!
想成為“舌尖上的蒙氏幼兒園”嗎?這樣的線上面點培訓不能少!

  把孩子送進幼兒園,大部分家長特別關注的問題之一就是:孩子在園里吃得怎么樣?  今天小編先為你分享,一所高品質(zhì)幼兒園,在膳食方面應該做哪些工作:  一、科學制定幼兒食譜,保證幼兒營養(yǎng)平衡  3-

2020-10-12
蒙氏幼兒園“幼小銜接”怎么做?從“線上培訓”中找答案
蒙氏幼兒園“幼小銜接”怎么做?從“線上培訓”中找答案

  親愛的老師們:  幼兒園與小學教育銜接是幼兒在其發(fā)展過程中所面臨的一個重大的轉(zhuǎn)折期,如果處理不好,就會對幼兒日后的發(fā)展帶來不利的影響。  教育部2012年研究制定的《3-6歲兒童學習與發(fā)展指

2020-10-12
云南麗江古城跨世紀幼兒園:追求高品質(zhì)教育,“普惠”不普通
云南麗江古城跨世紀幼兒園:追求高品質(zhì)教育,“普惠”不普通

  “普惠不普通”——即便是普惠性幼兒園,也要邁過質(zhì)量的門檻。否則,在普惠的道路上,也會被淘汰。因為,國家政策要的不只是普惠,而是普惠與質(zhì)量同行,不管如何選擇,幼兒園都逃不掉一條必走之路——提高

2020-10-12
四川成都龍泉保利跨世紀幼兒園:跨行做教育,只為高品質(zhì)
四川成都龍泉保利跨世紀幼兒園:跨行做教育,只為高品質(zhì)

  熱烈慶祝四川成都龍泉保利跨世紀幼兒園成功與跨世紀牽手,成為香港跨世紀教育集團在大陸的第1045家聯(lián)盟機構(gòu)?! ∷拇ǔ啥箭埲@缡兰o幼兒園投資人魏總以前是做傳統(tǒng)生意,因為自己也有孩

2020-10-12
湖北孝感跨世紀尚都幼兒園:心懷壯志,永攀幼教高峰
湖北孝感跨世紀尚都幼兒園:心懷壯志,永攀幼教高峰

  熱烈祝賀湖北孝感跨世紀幼兒園成功聯(lián)盟跨世紀!  孝感市跨世紀幼兒園投資人邢園長已有20多年的辦園經(jīng)驗,所辦園是孝感市首批民辦幼兒園,然而由于各方面原因,邢園長一直沒有走上幼兒園擴張之路。

2020-10-12
河南濮陽衛(wèi)都跨世紀幼兒園:再次牽手跨世紀,持續(xù)領跑無壓力
河南濮陽衛(wèi)都跨世紀幼兒園:再次牽手跨世紀,持續(xù)領跑無壓力

  濮陽衛(wèi)都跨世紀幼兒園是一所占地33畝,建筑面積近2萬平,總投資上億的高端高品質(zhì)園所。投資人朱園長曾是濮陽市高考狀元,畢業(yè)于北京語言大學,曾在美國迪士尼公司任職。擁有12年在外游學經(jīng)歷,目睹

2020-10-12
“適應力”的強弱將會影響孩子的一生,蒙氏老師需要如何培養(yǎng)呢?
“適應力”的強弱將會影響孩子的一生,蒙氏老師需要如何培養(yǎng)呢?

  當今社會越來越多元化,將來人的生存環(huán)境會更加復雜,因此從小訓練孩子的適應力尤為重要。一是要適應自然環(huán)境,如冷熱等;二是要適應社會環(huán)境,如人際關系等?! ∧銓⒆邮欠裼腥缦缕谕?  1、希

2020-10-12
蒙特梭利教育:什么樣的環(huán)境可以讓孩子發(fā)揮更大的創(chuàng)造力?
蒙特梭利教育:什么樣的環(huán)境可以讓孩子發(fā)揮更大的創(chuàng)造力?

  創(chuàng)造力是人類特有的一種綜合性本領。是指產(chǎn)生新思想,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力。創(chuàng)造力是知識、智力、能力及優(yōu)良的個性品質(zhì)等多因素綜合優(yōu)化構(gòu)成的。它是一切物質(zhì)文明、精神文明的源泉?! ∽?/p> 2020-10-12

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