親愛的老師們：

　　幼兒園與小學(xué)教育銜接是幼兒在其發(fā)展過程中所面臨的一個重大的轉(zhuǎn)折期，如果處理不好，就會對幼兒日后的發(fā)展帶來不利的影響。

　　教育部2012年研究制定的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》對孩子素質(zhì)的全面發(fā)展提出了一些建議：比起讓孩子在“ABCD”、“加減乘除”上消耗珍貴的童年時光、透支未來的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其生活習(xí)慣與生活能力、學(xué)習(xí)能力、入學(xué)意識才是“幼小銜接”的正確姿勢。

　　有效的幼小銜接措施有助于兒童建立正面的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，并為他們在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，促進他們的身心健康成長。

　　那么作為蒙氏幼兒園，幼小銜接是什么樣子的呢?

　　蒙特梭利幼小銜接的目的究竟是什么?

　　對此，幼兒園究竟是如何實施的?

　　在銜接的過程中，老師們應(yīng)該做好哪些工作?

　　家長們應(yīng)該做好哪方面的引導(dǎo)和協(xié)助?

　　老師們應(yīng)該如何更好地去引導(dǎo)家長?

　　蒙特梭利幼小銜接為孩子奠定了哪些基礎(chǔ)?

　　怎么樣?你心中有答案了嗎?在你工作期間，是否遇到難題了呢?你又是怎么解決的呢?

　　基于以上待解難題，小編為大家?guī)砹丝缡兰o(jì)精心準(zhǔn)備的線上培訓(xùn)——跨世紀(jì)幼小銜接培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由【香港跨世紀(jì)教育集團專家講師團講師 臺灣AMS3－6歲合格教師 香港跨世紀(jì)教育集團跨世紀(jì)直營園副園長朱靈敏】為大家作以精彩分享，她從事蒙氏教學(xué)多年，在全國多個城市巡回指導(dǎo)蒙氏教學(xué)及管理工作。

　　朱老師主要從以下6方面為大家進行了詳細的分享，一起來看一看吧！

　　1、跨世紀(jì)幼小銜接教育成果。

　　2、蒙特梭利幼小銜接的意義及蒙特梭利幼小銜接的目標(biāo)。

　　3、幼小銜接的重要性，及家長和園所要做好哪些準(zhǔn)備。

　　4、跨世紀(jì)是如何實施蒙特梭利幼小銜接的。

　　5、幼小銜接家長說明會及成果展示會如何開展。

　　6、如何進行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查。

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