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發(fā)布時(shí)間: 2016-07-15 09:03:00    瀏覽量:

今天是香港跨世紀(jì)195期蒙氏全程理論培訓(xùn)的后一天,對(duì)全國(guó)各地跨世紀(jì)聯(lián)盟園的學(xué)員們來(lái)說(shuō)意味著一個(gè)階段的結(jié)束,更意味著一次收獲與成長(zhǎng),為了把握后一天的寶貴時(shí)間,大家?guī)е语枬M(mǎn)的熱情開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)!蒙氏教師培訓(xùn) (10).jpg

  開(kāi)講前,第三組學(xué)員為大家?guī)?lái)了好玩有趣的律動(dòng)小游戲,學(xué)員之間分組配合,現(xiàn)場(chǎng)瞬間變成了一片歡樂(lè)的海洋!蒙氏教師培訓(xùn) (11).jpg

  接著,李淑英教授用蒙氏六大基礎(chǔ)理論帶學(xué)員們走近蒙氏理論法則,尋味蒙氏教育的魅力所在。說(shuō)起理論,大家可能感覺(jué)是枯燥乏味,然而,在跨世紀(jì)的培訓(xùn)課堂上,李淑英教授用幽默詼諧的語(yǔ)言,深入淺出地把理論變得通俗易懂,更易讓老師理解。蒙氏教師培訓(xùn) (3).jpg

  什么是吸收性心智理論?什么是工作人性理論等等這些問(wèn)題,李教授通過(guò)講故事、舉例子、邀請(qǐng)學(xué)員上臺(tái)互動(dòng)等豐富、有趣的形式進(jìn)行講解,學(xué)員們聽(tīng)得津津有味,認(rèn)真做筆記,全情投入其中。

  現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)把此次學(xué)習(xí)推向了高潮。各組所派代表將自己準(zhǔn)備的問(wèn)題答案與大家分享,聲音高亢嘹亮、大方自信、條理清晰、符合理論,展現(xiàn)了蒙氏老師的風(fēng)采,其中不斷有其他學(xué)員也踴躍舉手發(fā)言,激烈,投入的氣氛令人觸動(dòng)!現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷,討論不斷!李淑英教授在肯定大家的同時(shí)也進(jìn)行了補(bǔ)充,這里變成了學(xué)術(shù)研究的殿堂!蒙氏教師培訓(xùn) (7).jpg

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時(shí)間過(guò)得很快。三天的理論培訓(xùn)很快就結(jié)束了,收獲多、體會(huì)深的是在座的各位學(xué)員,大家紛紛通過(guò)微信的形式分享了自己的感想和收獲。

  在理論結(jié)業(yè)典禮上,學(xué)員用感人至深的話(huà)語(yǔ)分享幾天來(lái)的收獲,用一陣陣熱烈的掌聲感謝李教授,并期待能有機(jī)會(huì)再次聆聽(tīng)她的培訓(xùn)。蒙氏教師培訓(xùn) (9).jpg

  三天以來(lái),李教授不辭辛苦為大家?guī)?lái)一場(chǎng)場(chǎng)精彩的課程,讓學(xué)員們收獲滿(mǎn)滿(mǎn),專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)的精神值得我們欽佩,大家不僅用熱烈的掌聲表達(dá)了對(duì)李教授的感謝,更依依不舍地上臺(tái)與李教授合影留念。

  蒙氏教育是一種愛(ài)的教育,蒙氏教育的精神需要我們用一生的時(shí)間不斷去追尋!學(xué)無(wú)止境,只有把心不斷放空,才能裝進(jìn)更多的知識(shí)。為了更好的明天,跨世紀(jì)愿同大家一起行走在幼教事業(yè)的康莊大道上!

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