我們觀察兒童的方法是極為重要的，僅僅有教育理論知識是不夠的?！　　斃麃啞っ商厮罄　『⒆釉谟變簣@，老師到底是怎么教的呢?老師又是怎么發(fā)現(xiàn)孩子每一天的變化呢?又怎么從他們的變化中制

　　一次，朋友帶著她家娃和小編在外面餐廳吃飯。途中，孩子的勺子掉地上了，想再要一個，朋友指著不遠(yuǎn)處的收銀臺，溫柔地說：“寶寶，自己去阿姨那里要一個吧!”孩子轉(zhuǎn)過頭，朝朋友指的方向抬頭掃視了一番，不情愿

　　瑪利亞·蒙特梭利博士認(rèn)為教育不是教師自上而下的教授，而是教師協(xié)助兒童自下而上的自我發(fā)展。在蒙氏教室教師的職責(zé)主要有三大類：　　1、提供一個準(zhǔn)備好的良好環(huán)境;　　2、觀察兒童和講解教具;

　　在與孩子朝夕相處中，教師的一舉一動都牽動著孩子的目光，一言一行都被孩子當(dāng)做榜樣。不管是課上課下的教學(xué)學(xué)習(xí)，還是日常生活的行為教育，都需要好的習(xí)慣作為反省和進(jìn)步的支撐。　　到底哪些習(xí)慣是

在孩子成長的初期，家長較重視的就是送孩子去讀幼兒園，便也提供了幼兒園行業(yè)的廣闊發(fā)展前景。投資人在選擇幼兒園聯(lián)盟連鎖的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時，卻也有了更多的注意事項(xiàng)，可是到底該注意的有哪些呢？

　　蒙特梭利博士認(rèn)為，大自然中的一切事物，包括教育在內(nèi)，唯有在秩序中，才能順利地發(fā)展。幼兒在1個月—2歲時是建立秩序的敏感期，2—4歲是鞏固秩序發(fā)展的敏感階段，對什么事情都要求有秩序才能滿足。如發(fā)

　　“鼓勵”能讓孩子自信?！　∽孕攀鞘裁?　　也許書上有不同的回答，每個家長心里也有自己的想法。但有一點(diǎn)是顯而易見的：自信是孩子的自我評價，是一種信念，是孩子對于自身價值的一種肯定?！　∧窃?/p> 2021-01-20

　　當(dāng)下，一個孩子機(jī)不機(jī)靈、聰不聰明是一個備受關(guān)心的問題。大部分家長內(nèi)心都是以自己的孩子為榜樣，所以家長在疼愛自己孩子的同時也會擔(dān)心孩子夠不夠聰明?！　∈聦?shí)上，除了極其低的基因影響(所謂的

　　成人要克制自己，不要去打擾那些正全身心投入到游戲中的兒童，專注是我們應(yīng)該重視的特質(zhì)。　　——跨世紀(jì)教育　　孩子不僅喜歡選擇做他們感興趣的事情，他們還希望做得“精準(zhǔn)”?！　∶商厮罄┦?/p> 2021-01-20

瑪麗婭蒙特梭利博士創(chuàng)建的蒙特梭利教學(xué)法，近百年來她的教育法歷久彌新，其學(xué)校遍及全球。蒙臺梭利教育法的成功既需要有充分建構(gòu)的良好環(huán)境，使兒童能夠?qū)Ｗ?、秩序、?dú)立、自主、自信的自我成長

　　寒假即將來臨，相信不少幼兒園都面臨著兩大難題：幼師離職、孩子轉(zhuǎn)園。下面小編就給大家簡單介紹一下孩子轉(zhuǎn)園也就是生源流失的問題。　　不少家長在年末會給孩子選擇轉(zhuǎn)園，尤其是高端幼兒園這樣的

　　園長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是一門綜合藝術(shù)，是園長綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。其中溝通能力是園長綜合素質(zhì)中必須具備的職業(yè)素養(yǎng)之一。在教學(xué)管理中，園長要懂得一定的溝通技巧，特別是和老師之間的溝通。園長和老師關(guān)系