高品質(zhì)的幼兒園必須要有一支高素養(yǎng)的幼教團隊。幼兒教師的專業(yè)度決定了教學(xué)效果與成果的高度。有了優(yōu)秀的老師，才會有優(yōu)秀的孩子，那如何才能培養(yǎng)一批高素質(zhì)的教師隊伍呢?今天我們就以跨世紀聯(lián)盟園——費縣跨世紀幼兒園為實例，為您分享他們園所的成功做法。

　　為了帶給孩子更精準(zhǔn)的教育，費縣跨世紀幼兒園每年都會分批次的派老師到跨世紀總部進行全程、中高級的培訓(xùn)。開園至今，總部的期期培訓(xùn)他們都會派老師去參加，初級、中級、感統(tǒng)親子等培訓(xùn)已累計達到100多人次。有多名老師先后獲得優(yōu)秀學(xué)員，優(yōu)秀團隊等榮譽稱號。每次參加培訓(xùn)的老師出發(fā)前，園長都會與老師們進行一對一的交流與溝通，并舉辦歡送會，讓參加培訓(xùn)的老師感到非常榮幸并格外珍惜外出學(xué)習(xí)的機會。在培訓(xùn)現(xiàn)場處處有老師們積極認真、主動和專家老師互動的身影。

　　學(xué)習(xí)中認真記錄筆記，晚上回到住處來不及和家人通個電話，來不及問候家里的孩子，就進行集合研討利用一切東西進行實際操作，并對當(dāng)天所學(xué)知識進行總結(jié)整理直至每晚深夜，這種好學(xué)的精神每次都鼓舞著家里的每位老師。培訓(xùn)結(jié)束后，把所學(xué)的知識帶到幼兒園，進行轉(zhuǎn)培內(nèi)訓(xùn)，不僅把所學(xué)知識熟練鞏固，而且讓在園的老師同樣有了更多的學(xué)習(xí)提升機會。對老師們來說又是一次成長蛻變。

　　費縣跨世紀幼兒園在師資隊伍上秉承著“思想，教育精專，管理卓越，能力全面，引領(lǐng)同行”的目標(biāo);在業(yè)務(wù)上，我們周周有學(xué)習(xí)，月月有pk。老師每天都在學(xué)習(xí)、教研pk。每月課程設(shè)計，每周課程細化，每日備課。午例會的抽課、講課、評課、已是幼兒園的常態(tài)。

　　1、早例會，對一天的工作進行安排，分享勵志故事，老師們結(jié)合工作談感受。

　　2、每周一教研本周教學(xué)計劃，為帶給孩子更精準(zhǔn)的教學(xué)。

　　3、每周二午例會老師們抽課、過課。

　　4、每周三晚雷打不動的全園教具PK，教研組長根據(jù)PK結(jié)果進行打分點評。

　　5、每周四組織老師學(xué)習(xí)網(wǎng)站，全園看教學(xué)視頻。

　　6、每周五晚例會:讀書分享會《托起明天的太陽》及有關(guān)勵志故事，教育書籍等。然后進行互動討論，寫心得體會并與自己的工作相結(jié)合。

　　7、每周六進行一周的工作總結(jié)分享。

　　8、每月進行理論考試。

　　在園內(nèi)實行“師傅帶徒弟”的學(xué)習(xí)方式，由老教師帶領(lǐng)新教師進行蒙氏理論學(xué)習(xí)以及五大領(lǐng)域教具的操作，同時為了新教師的快速成長，老教師向新教師傳授帶班經(jīng)驗等，定期對“徒弟”進行考核。這不僅能讓新老師快速成長，而且讓全體老師充分發(fā)揮比、學(xué)、趕、幫、超的精神，經(jīng)過不斷提升、不斷超越、自我歷練，讓專業(yè)成為內(nèi)涵，讓成長成為一種習(xí)慣。

　　管理是一門藝術(shù)，幼兒園管理不容忽視教師的使命感和價值觀培養(yǎng)，團隊所營造的“家文化”便是要讓員工懂得愛與合作，責(zé)任與承擔(dān)，這是跨世紀總部團隊帶給他們的啟發(fā)。為了更好地提升自我，發(fā)掘自身潛力，打造高效團隊，他們經(jīng)常組織老師春游踏青，戶外拓展，篝火晚會等等，收獲更多的感恩、感動和信任，激發(fā)生命中至誠至善至美的愛。

　　成功沒有捷徑，與強者為伍，站在巨人的肩膀，才能成為強者!攜手跨世紀，做高品質(zhì)幼兒園。費縣跨世紀教師團隊的優(yōu)秀，是緊跟跨世紀步伐、嚴格復(fù)制跨世紀三大系統(tǒng)的結(jié)果。如果您也想像他一樣，快快走進跨世紀吧。讓我們共同托起明天的太陽，一起走向更加燦爛輝煌的明天!