熟悉蒙特梭利教育的人都知道，在談到一個合格的蒙特梭利教師在教育現場必須要做的三件事時，“件事——展示工作”是不得不提的一個重要內容。因為兒童借著教具獲得智力與體能上的開發(fā)，而教具的介紹，必須靠導師適當地提示。作為蒙特梭利教師，不但要“簡易”、“簡潔”與“客觀”地示范給孩子“教具”的使用方法;還要能隨時了解孩子對此項教具的反應，以決定啟發(fā)他繼續(xù)操作或誘導他暫時停止。

　　而如何才是“簡易”、“簡潔”與“客觀”的示范呢?這其實就是跨世紀蒙特梭利教師全程培訓在結束理論培訓之后長達10多天實操培訓的重點。本次實操培訓由香港跨世紀專家講師團講師、擁有近10年幼教實踐經驗的馬云老師主講。

　　今天是實操培訓天，馬云老師先從日常生活領域對實操課程的理論知識進行講解，她說“日常生活領域是蒙氏教育的心臟，是建構健全人格的基礎。”這么簡單的兩句話，充分的闡釋了日常生活領域在蒙氏教育中的地位，心臟作為一個人的關鍵器官是怎么也不能丟掉的，正如蒙氏教育中日常生活領域一樣。

　　在日常生活領域，馬云老師分為六個單元進行講解，包括優(yōu)雅禮儀、動作協(xié)調、手眼協(xié)調、照顧自己、照顧環(huán)境和食物準備。一句句經典話語，一張張精美圖片，讓學員們對日常生活領域的理論知識有了更加深入細致的了解，并對接下來每個部分的實操練習充滿了期待……

　　日常生活領域精美的材料、精致的操作手法，讓現場的學員們也深深著迷。她們感慨著蒙氏教育神奇、蒙特梭利博士偉大的同時，更欣喜著自己有幸在跨世紀的培訓會場，接受著如此專業(yè)、規(guī)范的蒙氏培訓。因此，課堂上的學員們，不敢多眨一下眼睛，害怕錯過每一個細小卻精彩的瞬間、每一句經典的話語。

　　從學員們專注的眼神、認真的筆記中，我們看到了正在成長蛻變中的一個又一個優(yōu)秀的蒙氏老師，看到了中國學前教育未來的希望，更看到了孩子們幸?？鞓返耐辍?img src="/ueditor/net/upload/image/20180804/6366896940424377337863915.jpg" title="6.webp.jpg" alt="6.webp.jpg"/>

　　我們說瑪利亞·蒙特梭利是一個實踐家，因為她會將理想化為方法而付諸實踐;我們又說她是教育家、科學家，因為她用觀察的方法，發(fā)現了《童年之秘》，替孩子找出了教育的根據點。今天，在習得蒙特梭利理論精髓之后，又開啟蒙特梭利實操培訓的跨世紀老師們，無疑是在沿著瑪利亞·蒙特梭利示范的正確道路前進。

　　新的學習之旅已經開始，接下來的課程，邀您和我們一同見證老師們的“蛻變”!讓我們?yōu)樗齻兗佑?