5月26日，河南學(xué)前工委王國平校長與跨世紀(jì)專家講師團(tuán)講師劉曉華老師受邀走進(jìn)聯(lián)盟園——管城區(qū)劍橋跨紀(jì)世幼兒園，為這里的家長、老師開展了一次幼兒教育公益講座。

　　王校：決定幼兒一生品質(zhì)的幼兒教育

　　王校首先贊揚(yáng)了跨世紀(jì)27年來對中國幼教所做的貢獻(xiàn)，并稱：“跨世紀(jì)的幼兒教育在全國當(dāng)屬”。隨后，他以“決定幼兒一生品質(zhì)的幼兒教育”為題，從三種教育、幼兒教育的實(shí)踐、以及幼兒園課程三個大方面為大家做了講述。

　　王校指出，一個人所接受的教育分為三種，分別是他教、自我教育、和環(huán)境教育。但對于一個幼兒來說，重要的是環(huán)境教育?！懊夏溉w”“近朱者赤”“帥帥冒話”，王校引經(jīng)據(jù)典，用一個個真實(shí)的案例說明環(huán)境對一個人的重要影響。父母是孩子的壞境，老師也是孩子的環(huán)境，作為影響孩子成長的環(huán)境，王校告訴大家，我們應(yīng)該注意自己的言行，注重對孩子的言傳身教。

　　劉曉華：蒙特梭利教育五大領(lǐng)域——教學(xué)與孩子健全人格的培養(yǎng)

　　王國平校長的精彩分享后，跨世紀(jì)教育專家講師劉曉華老師進(jìn)行了蒙特梭利教育五大領(lǐng)域的課程分享。劉老師經(jīng)驗(yàn)豐富，多年從事一線教學(xué)指導(dǎo)工作。現(xiàn)場講課不斷引發(fā)家長共鳴和喝彩。

　　劉老師將蒙氏教育下五大領(lǐng)域的具體教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)娓娓道來，讓家長對以兒童為中心的蒙特梭利教育有了新的認(rèn)識。

　　1、蒙特梭利體系中的五領(lǐng)域有哪些?

　　2、蒙特梭利五領(lǐng)域的具體教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)。

　　3、如何將蒙特梭利教育本土化、生活化運(yùn)用?

　　劉老師通過豐富的活動案例以及有趣的小視頻，從日常生活領(lǐng)域、感官領(lǐng)域、數(shù)學(xué)領(lǐng)域、語文領(lǐng)域、科學(xué)文化領(lǐng)域，與大家分享了跨世紀(jì)教育下孩子們的成長故事與教育心得，大家聽得津津有味，不禁為孩子的表現(xiàn)、為劉老師的專業(yè)點(diǎn)贊。

　　跨世紀(jì)從事蒙氏教育研究及推廣工作已有27年，27年來，跨世紀(jì)人深鉆教育、教研，結(jié)合本土實(shí)際，創(chuàng)造性的發(fā)展了蒙特梭利教育，打造出一套適合中國幼兒學(xué)習(xí)及發(fā)展的幼兒教育法——跨世紀(jì)教育?？缡兰o(jì)，一直在為“提高中華民族基礎(chǔ)素質(zhì)而努力奮斗”!