愛國，永不過時的話題，蘇霍姆林斯基說過：熱愛祖國，這是一種純潔、敏銳、強烈、溫柔、無情、溫存、嚴(yán)酷的情感。我們教育孩子愛國，就是在教育孩子自尊自愛，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

　　“千里之行，始于足下”愛國教育，也是如此。

　　劍橋跨世紀(jì)幼兒園始終把紅色教育作為育人的主要內(nèi)容之一。每周一升國旗、唱國歌、國旗下講話、用教具學(xué)習(xí)創(chuàng)意拼擺等滿滿的儀式感……培養(yǎng)孩子作為中國人的自豪感!

　　我們要告訴孩子：我們非常驕傲，我們生長在這樣一個強大的國度;我們非常驕傲，無論走到哪里，祖國媽媽都始終是我們內(nèi)心堅實的力量!讓孩子們了解我們國家的文化底蘊，通過親自操作、親自體驗，讓孩子在感受中潛移默化地產(chǎn)生民族自豪感，從而激發(fā)孩子的愛國情懷。

　　對于孩子來說，他們也許不能完全理解愛國的真正涵義和意義，但我們要做的就是幫助孩子生發(fā)愛國概念，體會愛國情感。

　　無聲的典范具說服力，身邊的榜樣感染人心。

　　作為老師、父母，我們自己要具有愛國主義情懷，才能更好地對孩子進(jìn)行愛國主義教育。孩子年齡小，但是愛國情卻不能少，他們要知曉愛國的意義，充滿愛國情感。我們要告訴孩子，肅穆莊重的場所，不是嬉笑打罵、開玩笑的地方，容不得半點兒戲;所有與國家相關(guān)的都是我們要守護(hù)的，我們自己先愛國，他人才會尊重我們的國家。每一位教育者都應(yīng)成為愛國的行動者，成為孩子身邊無形的教科書，影響孩子主動自發(fā)地愛國、愛家。

　　愛國，貴在心中有國。孩子從小認(rèn)識、尊重民族英雄;懂得保護(hù)文物古跡、尊重中國的歷史、懂得敬禮的重要性……這都是一種愛國行為。真正的愛國不一定需要多么轟轟烈烈，做好自己力所能及的事，就會是一名合格的小小愛國者。

　　對祖國的熱愛、民族的歸屬感、自豪感是孩子成長中必須經(jīng)歷的情感，不能夠缺失。對民族有情懷，對國家有大義的孩子，長大才會熱愛自己的祖國，懂得珍惜來之不易的生活成為一個有擔(dān)當(dāng)、有格局的人。

　　十年樹木，百年樹人，教育有他自身的規(guī)律和特點，也是一個長期積累的過程，要遵循由淺入深的原則，給孩子打下良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，才真正的是“立德樹人，培根鑄魂，啟智潤心”有一種安全感，叫“我身在中國”，有一種驕傲，叫“我是中國人”;有一種表白，叫“我愛你，中國”，如果信仰有顏色，一定是中國紅!

　　劍橋跨世紀(jì)幼兒園向祖國建黨100周年獻(xiàn)禮。

　　教育是Zui好的國防，家和才能萬事興。