“制度規(guī)范行為，文化凝聚人心”，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成立并穩(wěn)定的運(yùn)轉(zhuǎn)，團(tuán)隊(duì)凝聚力是其必要條件。團(tuán)隊(duì)凝聚力較強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情澎湃，做事認(rèn)真、且有正能量，并會(huì)有不斷、的創(chuàng)新行為，因此，團(tuán)隊(duì)的凝聚力建設(shè)相當(dāng)重要。幼兒園如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)文化的凝聚建設(shè)呢?今天我們就走進(jìn)跨世紀(jì)聯(lián)盟園——四川成都跨世紀(jì)派森幼兒園，看一下他們是如何重視團(tuán)隊(duì)的凝聚力建設(shè)的。

　　都說(shuō)教師管理，思想為先。思想是行動(dòng)的指南，在實(shí)施幼兒園教師管理時(shí)，四川成都跨世紀(jì)派森利用中午的學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律，蒙特梭利理念、召開(kāi)教職工大會(huì)等，改變思維方式，凝聚精神力量。用理論武裝教師的思想，以此提高教師工作的主動(dòng)性。

　　管理教師，師德為首;學(xué)高為師，身正為表。幼兒園教師是履行幼兒園教育教學(xué)工作職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，應(yīng)該有良好的師德素養(yǎng)，每天晨會(huì)老師們都要進(jìn)行宣誓：老師用愛(ài)的陽(yáng)光普照每個(gè)孩子的心田，每天鼓勵(lì)孩子、撫摸孩子、擁抱孩子，專(zhuān)注與孩子互動(dòng)，促進(jìn)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)!老師們宣誓：您把孩子交給我們，我們把孩子一生的幸福交給您。孩子的快樂(lè)從這里獲得，孩子的成長(zhǎng)從這里起步。誓言時(shí)刻提醒老師們要為人師表，教書(shū)育人，自尊自律，做孩子們健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。

　　教師管理，能力為重。提高幼兒教師教育教學(xué)能力，是幼兒園長(zhǎng)期發(fā)展的重點(diǎn)。組織教師參加跨世紀(jì)總部網(wǎng)站學(xué)習(xí)，教研研討提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平;采取走出去參觀(guān)學(xué)習(xí)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)傳授經(jīng)驗(yàn)促使進(jìn)步，全面提升教師的專(zhuān)業(yè)能力，家長(zhǎng)溝通能力、創(chuàng)新等教學(xué)能力。

　　管理教師，關(guān)愛(ài)為責(zé)。管理就是服務(wù)，關(guān)心教師工作、學(xué)習(xí)、生活，讓教師感受家的溫暖，是管理者義不容辭的責(zé)任，只有讓教師放下心里包袱，才能使教師全身心投入幼兒教育工作中。

　　團(tuán)隊(duì)管理，攜手并肩。為了激發(fā)教師的工作熱情，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)之間的交流合作，幼兒園會(huì)不定期開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)讓教師們的心緊緊連在一起，讓嬉戲把老師們拉的更緊。

　　以上就是跨世紀(jì)聯(lián)盟園——四川成都跨世紀(jì)派森幼兒園進(jìn)行團(tuán)隊(duì)文化的凝聚建設(shè)的具體做法，希望對(duì)您有幫助!如果您想了解更多，歡迎登陸跨世紀(jì)網(wǎng)站m.wxtaikoo.com，里面有更多高品質(zhì)幼兒園的真經(jīng)。