湖北南漳跨世紀(jì)幼兒園，屬香港跨世紀(jì)教育集團(tuán)聯(lián)盟單位之一?？缡兰o(jì)教育是中國幼教界品牌，擁有上先進(jìn)、科學(xué)、符合孩子生命本能發(fā)展的素質(zhì)教育——蒙特梭利教育，并將福氏教育、形象數(shù)學(xué)、多元智能教育、奧爾夫音樂教育等融為一體，讓孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)社交，成為品格與智慧同步發(fā)展的獨(dú)立個(gè)體。

　　南漳跨世紀(jì)幼兒園投資人錢園長在全國經(jīng)過詳細(xì)考察，在走進(jìn)跨世紀(jì)教育集團(tuán)直營園那刻起，就被跨世紀(jì)蒙氏教育下的教室教育氛圍所感動(dòng)，在進(jìn)一步了解了跨世紀(jì)教育是在繼承蒙氏教育理論基礎(chǔ)上，把蒙氏教育和中國傳統(tǒng)教育精華相互結(jié)合，中西合璧，兼容并蓄，孜孜以求，不懈努力，逐步創(chuàng)造了跨世紀(jì)蒙氏教育法，使蒙氏教育更加系統(tǒng)、完善、更加中國化。意識(shí)到這種優(yōu)質(zhì)的教育方法將更能被新時(shí)期的家長所接受。錢園長毫不猶豫的選擇成為跨世紀(jì)教育大家庭的一員。

　　南漳跨世紀(jì)幼兒園一直保持發(fā)揚(yáng)跨世紀(jì)教育的精神，把優(yōu)質(zhì)的教育帶向更多的家庭，使更多的家庭和孩子受益。

　　開園至今四年，南漳跨世紀(jì)幼兒園的教育模式得到了幼兒園家長的一致好評(píng)，口碑相傳，老生轉(zhuǎn)介紹新生也是目前有效的招生方式。

　　南漳跨世紀(jì)幼兒園一直致力于保教品質(zhì)的持續(xù)提升，課程創(chuàng)新、教具延伸、教師培訓(xùn)、教研創(chuàng)新也成為管理重點(diǎn)。她們一直堅(jiān)持大型活動(dòng)的開展與創(chuàng)新并重，讓每次的活動(dòng)都成為南漳跨世紀(jì)幼兒園的活廣告，以日常保教為基礎(chǔ)，家長好評(píng)為目標(biāo)，既保證了在園家長的滿意度，也保證了招生轉(zhuǎn)介紹的持續(xù)性。

　　接下來，讓我們一起來看一看南漳跨世紀(jì)幼兒園日常生活中都是如何提升教師專業(yè)素養(yǎng)和能力，有效地打造一支穩(wěn)定的教師團(tuán)隊(duì)的。

　　一、總部培訓(xùn)

　　南漳跨世紀(jì)幼兒園非常積極參與每一次總部培訓(xùn)，每一次培訓(xùn)都會(huì)獲得新的知識(shí)和收獲，開園至今，她們都一直非常注重對(duì)教師的培養(yǎng)工作，從2015年批蒙氏教師培訓(xùn)開始，基本所有教師都要參加總部的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。

　　二、總部老師入園指導(dǎo)

　　教師是幼兒園的靈魂，教師的專業(yè)直接決定幼兒園的品質(zhì)?？偛坷蠋熑雸@指導(dǎo)，對(duì)老師進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。總部老師進(jìn)入每一個(gè)班級(jí)聽課，認(rèn)真觀察、仔細(xì)記錄，關(guān)于孩子的常規(guī)訓(xùn)練、教學(xué)語言手勢(shì)的專業(yè)性、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等方面都做出了專業(yè)的指導(dǎo)，讓老師們?cè)诠ぷ髦懈{輕就熟。

　　跨世紀(jì)網(wǎng)站的學(xué)習(xí)也是老師們每日必學(xué)的一項(xiàng)內(nèi)容，總部老師帶領(lǐng)大家重新走近強(qiáng)大的網(wǎng)站，根據(jù)網(wǎng)站學(xué)習(xí)指南，教會(huì)大家如何有效的學(xué)習(xí)網(wǎng)站上面的內(nèi)容，告訴老師們學(xué)習(xí)必須

　　要堅(jiān)持，切不可敷衍了事。

　　總部老師的每一次入園指導(dǎo)，為南漳跨世紀(jì)幼兒園教學(xué)管理助推了力量，總部老師以其優(yōu)秀的專業(yè)能力和謙虛負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，贏得了全體老師們的贊揚(yáng)和認(rèn)可。

　　三、教師日常教研與學(xué)習(xí)

　　教研工作是教育工作的靈魂，扎實(shí)的教研體現(xiàn)了一個(gè)幼兒園的整體水平，南漳跨世紀(jì)幼兒園對(duì)于教研工作不只是表面的課程研究，同時(shí)還要求教研工作的多樣性以及實(shí)效性。

　　同時(shí)每天中午教師根據(jù)自己時(shí)間網(wǎng)站學(xué)習(xí)扎實(shí)每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施。每周三周五教師們進(jìn)行系列的培訓(xùn)和研討，持續(xù)性促進(jìn)教師的成長。除了日常的教研工作外我們更注重新知識(shí)的培訓(xùn)和教師整體素質(zhì)的培養(yǎng)，每個(gè)學(xué)期都會(huì)開展不同的教師團(tuán)體活動(dòng)以及比賽等，即促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提升，同時(shí)也增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力。

　　四、教師文化主題活動(dòng)

　　每年3.8婦女節(jié)和教師節(jié)老師們幾乎都在上班，沒有休息，但是園領(lǐng)導(dǎo)還是抽時(shí)間帶著老師們走出去，在大自然中放松心情，老師們積極參與，熱鬧的氛圍，開心的老師們。增加了同事之間的凝聚力，更加團(tuán)結(jié)一致，向共同的方向努力。

　　接下來的工作中，教師隊(duì)伍的培養(yǎng)將作為南漳跨世紀(jì)幼兒園的工作重點(diǎn)，她們會(huì)不斷嘗試和完善培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓南漳跨世紀(jì)幼兒園成為南漳標(biāo)桿教育。

　　相信在跨世紀(jì)教育集團(tuán)的帶領(lǐng)下，南漳跨世紀(jì)幼兒園的幼兒園會(huì)越來越好!走的越來越好!