跨世紀(jì)教育的孩子就是不一樣，可以說(shuō)從跨世紀(jì)教育出來(lái)的無(wú)數(shù)孩子身上得以印證。按照蒙氏教育十大特點(diǎn)之一——“教育成果爆發(fā)式顯現(xiàn)”的理論，跨世紀(jì)教育的孩子從幼兒期到兒童期、少年期，教育成果是分階段爆發(fā)式呈現(xiàn)的。為此，我們把跨世紀(jì)全國(guó)1000多家聯(lián)盟園不同階段、不同類型的畢業(yè)生成果總結(jié)出來(lái)，一方面，用教育成果印證跨世紀(jì)蒙氏教育的無(wú)比正確性，證明其是造福孩子、造福家庭、造福社會(huì)的精英教育，是成功人士的搖籃。另一方面，希望更多的幼教機(jī)構(gòu)聯(lián)盟跨世紀(jì)，為全世界更多孩子提供中國(guó)Zui好的幼兒教育法——跨世紀(jì)蒙氏教育。

今天，就簡(jiǎn)單為大家分享一個(gè)案例，希望讓您對(duì)跨世紀(jì)蒙氏教育的爆發(fā)式教育成果有很好的認(rèn)識(shí)。

跨世紀(jì)聯(lián)盟園——海南?？诳缡兰o(jì)·芙蓉國(guó)幼兒園的四屆畢業(yè)生中有一個(gè)叫許詩(shī)銘的孩子。幼兒園畢業(yè)后，他進(jìn)入了山高小學(xué)。他進(jìn)入小學(xué)期間，品學(xué)兼優(yōu)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，并擔(dān)任班長(zhǎng)、英語(yǔ)課代表。在學(xué)習(xí)上更是出類拔萃，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)和年級(jí)中遙遙。在一年級(jí)時(shí)，他以滿分100分的成績(jī)?cè)谀昙?jí)第七名。在學(xué)校組織的“海南省第三屆數(shù)學(xué)文化節(jié)—數(shù)獨(dú)低段”決賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)”；在“閱讀實(shí)踐活動(dòng)中”中獲得閱讀小達(dá)人，并先后在學(xué)校組織“拼音競(jìng)賽”中獲得三等獎(jiǎng)。

在2021年升三年級(jí)中，許詩(shī)銘以優(yōu)異的成績(jī)、出色的表現(xiàn)，從山高小學(xué)考生中脫穎而出，成為山高小學(xué)“尖子實(shí)驗(yàn)班”錄取的50名學(xué)生中的一員。進(jìn)入三年級(jí)后，作業(yè)負(fù)擔(dān)陡然加重，但他憑借著在跨世紀(jì)·芙蓉國(guó)幼兒園接受的系統(tǒng)蒙氏教育打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上不服輸?shù)木?，綜合成績(jī)穩(wěn)居優(yōu)秀，一直保持在班級(jí)前三名。同時(shí)，在二年級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)，管理班級(jí)中獲得“校級(jí)優(yōu)秀班干部”。

許詩(shī)銘進(jìn)入山高學(xué)校學(xué)習(xí)以來(lái)，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。每天下午4：30，是學(xué)校的放學(xué)時(shí)間。放學(xué)后，許詩(shī)銘更忙碌了，足球隊(duì)、數(shù)學(xué)俱樂(lè)部、象棋隊(duì)和游泳隊(duì)等團(tuán)體活動(dòng)“馬不停蹄”?，F(xiàn)在詩(shī)銘三年級(jí)了，他還學(xué)習(xí)了籃球，參加編程課程積極參與創(chuàng)造性活動(dòng)等，這些活動(dòng)全部是他自主規(guī)劃實(shí)施的。詩(shī)銘的參與意識(shí)、實(shí)踐能力、貢獻(xiàn)度、影響力等全方位發(fā)展能力，正在爆發(fā)地體現(xiàn)著品格與智慧同步建構(gòu)的蒙特梭利教育特點(diǎn)。

2021年9月，詩(shī)銘的媽媽向老師再次反饋喜報(bào)，他參加學(xué)校“童心向黨，歌聲飛揚(yáng)”英文歌曲大賽，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，過(guò)五關(guān)斬六將，取得并列第二的佳績(jī)。在加時(shí)賽中，詩(shī)銘憑借卓越的表現(xiàn)，力挽狂瀾，一舉奪得金獎(jiǎng)!

附上詩(shī)銘爸爸媽媽的心里話：

“詩(shī)銘在跨世紀(jì)·芙蓉國(guó)幼兒園就讀2年，孩子的進(jìn)步和改變讓我們感到特別的欣慰，多少次我們都想寫信感謝老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作以及孩子對(duì)蒙氏教學(xué)的熱愛(ài)。很感恩遇到跨世紀(jì)·芙蓉國(guó)幼兒園，遇到蒙氏教育。很感謝老師們?yōu)樵?shī)銘在幼兒園里所做的一切!詩(shī)銘選擇芙蓉國(guó)·幼兒園沒(méi)有錯(cuò)。”

詩(shī)銘能夠有今天的成績(jī)有如此優(yōu)秀的表現(xiàn)絕非偶然，是他從小接受跨世紀(jì)系統(tǒng)的蒙氏教育及良好家庭教育的結(jié)果，也是詩(shī)銘個(gè)人努力的結(jié)果。詩(shī)銘家長(zhǎng)特別認(rèn)可蒙氏教育，他畢業(yè)后，接著妹妹也來(lái)芙蓉國(guó)幼兒園到畢業(yè)，現(xiàn)在詩(shī)銘妹妹也上一年級(jí)了。妹妹上一年級(jí)后也表現(xiàn)突出，更是蒙氏教育爆發(fā)式教育成果的佳詮釋。

跨世紀(jì)教育就是不一樣，從海南?？诳缡兰o(jì)·芙蓉國(guó)幼兒園優(yōu)秀畢業(yè)生許詩(shī)銘可以看出！