助人為樂在社會(huì)上并不多見，但是這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)美德在蒙氏班是常見的，孩子們一個(gè)個(gè)都化身為美德小天使，幫助他人，溫暖他人。

　　艾心是跨世紀(jì)幼兒園旭日班大組的一位小朋友，6歲的他格外的帥氣，今天發(fā)生的一件事情讓我覺得他更加帥氣了。

　　下午吃完飯后，艾心蹭到了我的身邊，悄悄的對(duì)我說，“老師，老師，我吃完飯了?！?/p>

　　老師：“哇塞，你今天吃飯這么棒，那你先去洗手、漱口，然后去閱讀吧!”

　　艾心：“老師，我想幫助你，可以嗎?”

　　老師：“好的，那你來幫我掛毛巾吧!”

　　掛了兩個(gè)毛巾后，艾心看著我在做的事情，突然給我說：“老師，我要幫你洗毛巾，就是你來掛的那一種，我自己來洗?！?/p>

　　看著艾心一臉認(rèn)真的樣子，我答應(yīng)了他：“好的，你來洗吧?！彪S后幫助他穿上圍裙。

　　艾心開始洗塊毛巾，邊洗邊問我：“郝老師，是不是要打肥皂，然后再用清水洗一遍?！薄昂吕蠋煟憧词遣皇沁@樣啊?”“郝老師，你快看!”

　　他做完每一步后，都會(huì)問我，“老師，你看我做的對(duì)嗎?”

　　孩子做事情的每一步可能不是那么準(zhǔn)確，但是當(dāng)孩子積極說出我要幫助你時(shí)，事實(shí)上就已經(jīng)成功了步。所以，當(dāng)艾心把一條還帶著肥皂泡泡的毛巾給我時(shí)，我耐心的給他講解了毛巾要洗干凈，不然會(huì)有細(xì)菌在毛巾里面，艾心又將毛巾反復(fù)洗了很多遍后，和我一起將毛巾掛在了毛巾架子上，剩下的我和他一起洗干凈并掛在了毛巾架上。把毛巾全部清洗掛好后，艾心非常開心，并且特別有成就感，還時(shí)間與我分享他的感受。

　　孩子在成功完成一件事情后，他的成就感以及自信心會(huì)增強(qiáng)，蒙氏教育就是如此神奇，從多個(gè)小事上幫助孩子建立他們的健全人格。